Termini
Eksāmena indikatori
Videolekcijas
Par mums
Fazoru diagramma (un tās pielietojumi)
Apskatīt video Khan Academy platformā:
Phasor diagram (& its applications)
⛶
Transkripts:
LV
EN
Rādīt subtitrus:
00:00
Pieņemsim, ka mums ir kaut kāds maiņspriegums.
00:02
Mēs jau esam redzējuši, kā tos vizualizēt.
00:04
Lūk, tas ir vēlreiz, īss atkārtojums.
00:07
Mēs vizualizējam svārstības šādi.
00:10
Mēs iztēlojamies, ka spriegums svārstās starp +V0 un
00:13
-V0.
00:14
Šajā video mēs iepazīsim vēl vienu vizualizāciju, ko sauc par fazoru
00:18
diagrammām. Mēs redzēsim, kas tās ir un kāpēc mums par tām būtu jāinteresējas,
00:23
un galu galā – kāpēc fazori ir tik lieliski.
00:26
Lai saprastu fazorus, iedomājies, ka mums ir vektors, kas šobrīd guļ,
00:30
kura garums ir precīzi vienāds ar mainīgā signāla amplitūdas vērtību.
00:34
Mēs iztēlosimies, ka, kamēr signāls mainās augšup un lejup,
00:37
kā redzējām animācijā, mūsu vektors patiesībā griežas šādi,
00:42
labi? Un mēs iztēlosimies, ka tas griežas ar nemainīgu ātrumu,
00:46
vienmērīgu leņķisko ātrumu omega.
00:49
To pašu leņķisko frekvenci, kas mums ir šeit.
00:52
Labi, kā mēs sasaistām šo rotējošo vektoru ar svārstībām šeit?
00:56
Vēl vairāk iztēles. [smejas] Tam mēs iztēlojamies, ka šeit ir kāds gaismas avots,
01:00
saule vai varbūt lukturītis, kas dod gaismu.
01:04
Un iedomājies, ka šeit mums ir siena.
01:07
Un tagad ēna, ko šis vektors met uz sienas, attēlo šo
01:12
svārstību.
01:14
Piemēram, šobrīd tas pilnībā guļ,
01:17
un tāpēc tas šeit nemet nekādu ēnu.
01:19
Un tāpēc šobrīd V vērtība ir 0.
01:22
Bet nedaudz vēlāk mums ir kāda V vērtība.
01:26
Svārstības ir sākušās, un mēs varam teikt, ka tas notiek, jo šis vektors
01:30
ir pagriezies par kādu leņķi, un tā rezultātā tas tagad met ēnu
01:35
šeit. Tātad ēna attēlo V vērtību, svārstību.
01:39
Un, vektoram turpinot griezties, tu redzi, ka ēna kļūst lielāka,
01:43
tad tā kļūst mazāka, un, tam turpinoties, ēna turpinās
01:47
svārstīties, attēlojot šo svārstību.
01:50
Man šeit ir animācija, ar kuru tu vari visu labāk saskatīt.
01:54
Es nevarēju animēt gaismu... [smejas] Tāpēc tev būs jāiztēlojas
01:57
gaisma pašam, bet tu vari redzēt, ka šī ir ēna, ko met šis rotējošais
02:00
vektors.
02:01
Bet esmu diezgan pārliecināts, ka tev prātā nāk daudz jautājumu.
02:03
Pirmkārt, kāpēc to vispār sauc par fazoru?
02:07
Kāpēc tas griežas pretēji pulksteņrādītāja virzienam, nevis pulksteņrādītāja virzienā?
02:10
Un, ē, kāpēc tas tā strādā?
02:12
Kāpēc ēna tik jauki, tik skaisti attēlo svārstību tieši
02:16
tā? Kas šeit notiek?
02:18
Un visbeidzot, pat ja viss sakrīt, kāpēc man par to būtu jāuztraucas? [smejas]
02:21
Kāpēc man jāiztēlojas rotējošs vektors?
02:24
Labi, mēģināsim atbildēt uz visiem šiem jautājumiem.
02:26
Aplūkosim šos jautājumus vienu pēc otra.
02:28
Kāpēc to vispār sauc par fazoru?
02:30
Nu, aplūkosim situāciju.
02:32
Pieņemsim, ka laikā t ir vienāds ar 0, vektors guļ šādi,
02:35
un, tā kā tas šeit nemet ēnu, V vērtība ir 0.
02:39
Tagad pieņemsim, ka pēc laika t ir jauna situācija.
02:44
Šajā laikā t vektors, mūsu fazors, būs pagriezies par kādu leņķi.
02:50
Un mans jautājums tev ir – cik liels ir šis leņķis, par kuru tas ir pagriezies?
02:54
Nu, tas griežas ar leņķisko ātrumu omega, tātad 1 sekundē
02:58
tas pagriežas par leņķi omega, tad t sekundēs tas pagriežas par leņķi omega t.
03:03
Tātad šis leņķis šeit attēlo vai ir vienāds ar omega t.
03:08
Un omega t ir tas pats leņķis, ko mēs atrodam šeit iekšā.
03:12
Šo leņķi sauc par fāzes leņķi vai vienkārši fāzi.
03:18
Un, tā kā mūsu vektors palīdz viegli saskatīt fāzes leņķi, mēs to saucam par fazoru.
03:25
Tāpēc to sauc par fazoru.
03:28
Ir ļoti grūti skatīties uz grafiku un saprast, kāds ir fāzes leņķis
03:33
ir. Es domāju, ja tu vienkārši paskatītos uz šo grafiku, vai tu varētu pateikt, kāda ir
03:36
omega t vērtība?
03:37
Protams, tu vari mēģināt uzminēt.
03:39
Tu varētu teikt, ka, labi, tā kā V ir pozitīvs un V nav maksimums,
03:43
varbūt omega t ir kaut kur starp 0 un 90.
03:45
Tu to vari apmēram redzēt.
03:47
Bet, kad paskaties uz šo, tu vari uzreiz aprēķināt.
03:49
Tu vari vienkārši... Ja tu varētu izmērīt šo leņķi, tu uzreiz varētu
03:52
redzēt, kāds ir fāzes leņķis, un tāpēc to sauc par fazoru.
03:55
Labi, otrkārt, kāpēc mēs uzskatām, ka tas griežas pretēji pulksteņrādītāja
03:59
virzienam? Kāpēc ne pulksteņrādītāja virzienā?
04:00
Tas ir pieņemts kā standarts, jo fazori ir noderīgi arī matemātikā.
04:04
Un matemātikā, iespējams, zini, ka grafikā mēs sākam ar pirmo kvadrantu
04:08
šeit, tad ir otrais kvadrants, trešais un tad ceturtais.
04:12
Un tātad, pat grafikos, ja esi redzējis trigonometriju vai vienības riņķus,
04:15
iespējams, redzēji, ka pat tur mums patīk uzskatīt
04:19
rotāciju pretēji pulksteņrādītāja virzienam par pozitīvu.
04:20
Tāpēc mums patīk izmantot to pašu vienošanos.
04:22
Labi, pārejam pie trešā jautājuma, noslēpumainā jautājuma:
04:26
Kāpēc vektora mestā ēna precīzi sakrīt ar svārstībām?
04:30
Kāpēc tā notiek?
04:31
Nu, trigonometrija var mums palīdzēt uz to atbildēt.
04:33
Šī ēna būtībā attēlo vertikālo komponenti.
04:38
Kāds, tavuprāt, ir šīs vertikālās komponentes garums?
04:42
Mums šeit ir leņķa vērtība omega t.
04:44
Mēs zinām hipotenūzu šajā trijstūrī.
04:47
Vai vari apturēt video, izmantot trigonometriju un izdomāt, kāda ir vertikālā
04:49
komponente, un pārbaudīt, vai vari atbildēt uz savu jautājumu?
04:52
Labi, šajā taisnleņķa trijstūrī vertikālā mala ir pretkatete.
04:57
Un, tā kā es zinu hipotenūzu, es izmantošu sinusu.
05:02
Tātad sinuss no omega t ir vienāds ar ēnas garumu jeb vertikālo komponenti,
05:08
dalītu ar hipotenūzu, kas ir V0.
05:12
Un no tā izriet, ka ēnas garums ir V0 sinuss omega t,
05:16
kas ir tieši šīs svārstības.
05:18
Un tāpēc vektors, kura garums ir precīzi vienāds ar amplitūdas vērtību un
05:23
kas griežas ar tādu pašu leņķisko ātrumu kā leņķiskā frekvence šeit,
05:27
met ēnu, kas perfekti sakrīt ar šī signāla svārstībām.
05:32
Labi, tagad pie pēdējā un galvenā jautājuma: kāpēc man par to būtu jāinteresējas?
05:36
Kāpēc man būtu jāinteresējas par fāzes leņķa vizualizēšanu?
05:38
Kāda tam nozīme?
05:39
Ir daži iemesli.
05:40
Pirmkārt, iedomājies šo.
05:41
Pieņemsim, ka šis bija spriegums uz kondensatora, un es tev tagad lūdzu
05:45
uzzīmēt grafiku strāvai caur kondensatoru.
05:49
Kā šis grafiks izskatītos?
05:51
Mēs jau iepriekš redzējām, ka strāva kondensatorā apsteidz spriegumu.
05:54
Es to zinu.
05:55
Bet vai es varu ar to uzzīmēt grafiku?
05:57
Protams, varu, bet tas nav tik vienkārši.
06:00
Man par to ir pamatīgi jāpadomā, vai ne?
06:03
Un varbūt pēc ilgas domāšanas es to varu izdarīt.
06:06
Ja tu uzzīmē grafiku, tas izskatās apmēram šādi.
06:09
Bet nav ļoti acīmredzami, ka grafikam būtu jāizskatās tā.
06:12
Tas nav tik vienkārši...
06:14
Bet tagad es tev lūdzu uzzīmēt strāvas fazoru.
06:17
Kā tu to darītu?
06:19
Ei, tas nav – tas nav tik traki.
06:21
Es zinu, ka vektori griežas pretēji pulksteņrādītāja virzienam,
06:24
un es zinu, ka mana strāva ir par 90 grādiem priekšā spriegumam.
06:30
Tikai no tā vien, vai vari mēģināt uzzīmēt fazoru šeit, strāvas fazoru?
06:36
Apturi un, un tad pamēģini.
06:39
Labi. Tā kā tā ir par 90 grādiem priekšā, mans strāvas fazors būs
06:44
90 grādu attālumā no sprieguma pretēji pulksteņrādītāja virzienam,
06:48
tāpēc tas izskatīsies apmēram šādi.
06:50
Tātad šis būtu mans strāvas fazors, un tam vajadzētu būt garumam,
06:55
amplitūdas vērtībai. Fazora garumam vienmēr jābūt amplitūdas vērtībai,
06:58
un šie būtu 90 grādi, tā ka strāvas fāze tagad ir
07:03
omega t + pī/2.
07:05
Vai nav daudz vieglāk to vizualizēt un daudz vieglāk uzzīmēt?
07:09
Labi, pamēģini tu.
07:10
Pieņemsim, ka šis fazors attēlo strāvu caur induktivitātes spoli.
07:15
Vai vari uzzīmēt sprieguma fazoru šajā brīdī?
07:17
Apturi un pamēģini.
07:18
Labi, induktivitātes spolēs, iespējams, atceries, ka spriegums apsteidz strāvu par
07:22
90 grādiem.
07:24
Kur mums tie būtu jāzīmē?
07:25
Paskatīsimies.
07:26
Vai es varu to zīmēt šeit?
07:29
Nē. Atceries, ka tas griežas šādi, tāpēc tas joprojām attēlo strāvu,
07:33
kas apsteidz spriegumu.
07:34
Mēs gribam, lai spriegums apsteidz, tāpēc spriegumam jābūt priekšā, tātad spriegums būs
07:38
kaut kur šeit.
07:41
Ir loģiski?
07:42
Labi, iedošu vēl vienu piemēru.
07:45
Paskaties uz šo grafiku.
07:47
Atkal, ja brūnais ir spriegums un rozā ir strāva,
07:50
vai vari pateikt, kāda ir fāžu sakarība starp tiem?
07:54
Nu, atkal, tu vari teikt, ka strāva ir nedaudz priekšā spriegumam,
07:59
bet atkal, tas nav tik vienkārši.
08:01
Pat ja es skatītos uz animāciju un skatītos uz svārstībām,
08:05
ai, tā ir vienkārši putra.
08:06
Es, es... Tu nevari, tu vari it kā redzēt, ka strāva apsteidz spriegumu,
08:10
bet vai vari precīzi pateikt, par cik lielu leņķi?
08:13
Nē, nav tik vienkārši.
08:14
Bet tagad ļauj man parādīt fazoru diagrammas.
08:17
Vau! Paskaties uz fazoru diagrammu.
08:19
Man vairs nevajag animāciju.
08:21
Es varu vienkārši paskatīties uz diagrammu un teikt: "Ei, strāva ir priekšā spriegumam,
08:25
jo, ē, tie visi griežas pretēji pulksteņrādītāja virzienam."
08:28
Un, ja es vienkārši izmēru šo leņķi, bum!
08:31
Es iegūstu fāzes leņķi starp tiem abiem.
08:35
Tātad fazoru diagrammas ir tiešām lieliskas, lai noskaidrotu sakarību starp
08:39
strāvu un spriegumu vai starp jebkurām divām svārstībām.
08:43
Bet zini ko?
08:44
Patiesais fazoru spēks redzams ķēžu analīzē.
08:47
Lai gan turpmākajos video mēs ar tiem daudz darbosimies,
08:49
ļauj man sniegt nelielu ieskatu, lai tu tiešām novērtētu fazorus.
08:53
Pieņemsim, ka man ir, ē, induktivitātes spole, kas pieslēgta,
08:56
virknē ar rezistoru, un esmu iedevis sprieguma vērtības uz
09:00
tiem. Abi ir maiņspriegumi.
09:03
Mans jautājums tev ir: kāds ir kopējais spriegums starp A un B?
09:06
Kāda ir tā amplitūdas vērtība?
09:07
Pieņemsim, ka es gribu atrast tikai kopējā sprieguma amplitūdas vērtību.
09:10
Kā tu to noskaidrosi?
09:11
Nu, viens veids ir tos tieši saskaitīt, vai ne?
09:14
Mēs ņemam VL + VR, saskaitām tos, un tad mums jāvienkāršo, kas nozīmē, ka jāizmanto
09:17
trigonometriskās identitātes.
09:19
Ai, fui!
09:20
Tā vietā izmantosim fazoru metodi.
09:22
Vispirms es varu uzzīmēt, es uzzīmēšu fazoru, piemēram, rezistoram.
09:26
Tu vari zīmēt fazoru jebkuram no tiem.
09:28
Tu vari zīmēt fazoru, kā vien vēlies, tikai pārliecinies, ka fazora,
09:31
vektora garums ir vienāds ar amplitūdas vērtību.
09:33
Pieņemsim, esmu uzzīmējis, tas attēlo rezistora sprieguma fazoru.
09:37
Tagad, induktivitātes spoles spriegums ir, ē, omega t + pī/2.
09:41
Tas ir priekšā rezistoram par pī/2.
09:43
Tātad viss, kas man jādara, ir jāpārliecinās, ka induktivitātes spoles spriegums ir 90 grādus priekšā,
09:48
pretēji pulksteņrādītāja virzienam, atceries, tātad tas būs šādi, un tā garums būs amplitūdas
09:53
vērtība, kas dota šeit.
09:55
Un tagad, tagad kopējo spriegumu var atrast, vienkārši saskaitot šos vektorus.
10:01
Un mēs zinām, kā saskaitīt vektorus.
10:03
Mēs varam izmantot paralelograma likumu, kas šeit kļūst par taisnstūri,
10:08
un diagonāle attēlo rezultējošo vektoru.
10:12
Un, ē, pēc Pitagora teorēmas, ja šis ir 3 un šis ir 4,
10:15
Pitagora skaitļu trijnieks, šis būs 5, un bum!
10:18
Tas nozīmē, ka rezultējošā sprieguma amplitūdas vērtība ir 5.
10:22
Ieguvu to uzreiz.
10:24
Vai nav lieliski? Pasaki man, pasaki, ja tas nav lieliski.
10:27
Protams, es vienkārši paņēmu šo piemēru, lai parādītu, cik lieliski ir fazori.
10:31
Es negaidu, ka tu pilnībā to sapratīsi uzreiz.
10:33
Mums būs jātrenējas, un mēs, mēs trenēsimies.
10:35
Neuztraucies. Īsāk sakot, fazori ir rotējoši vektori, kuru garums ir
10:40
precīzi vienāds ar maiņsprieguma vai strāvas amplitūdas vērtību,
10:44
un tie griežas pretēji pulksteņrādītāja virzienam ar leņķisko ātrumu, kas ir precīzi
10:49
vienāds ar svārstību leņķisko frekvenci.
10:52
Vertikālā komponente jeb vektora mestā ēna uz vertikālās sienas
10:57
attēlo svārstības, un tie ir ļoti noderīgi, lai vizualizētu fāžu
11:02
sakarības starp strāvām un spriegumiem, vai ja mums jāsaskaita spriegumi vai
11:07
maiņstrāvas vai maiņspriegumi.
11:10
Īsumā – tie ir vienkārši lieliski.